[안내] 학습치료 교육프로그램에 대한 안내 2016/02/15
학습과 사랑 님의 글입니다.

안녕하세요.

학습과사랑입니다.

어느덧 긴 겨울이 지나 희망의 새봄을 준비하는 때가 되었습니다.
늘 관심으로 함께 해주시는 한분 한분께 감사의 인사를 전합니다.

학습치료 교육 프로그램에 대한 문의가 있으셔서 글 올려드립니다.  

우선, 본 연구소의 학습치료 교육 프로그램은 크게 두가지 형식이 있습니다.  

2006년부터 2014년까지 지속해왔던 1) 프로그램 I: 전문가를 위한 학습치료워크샵(입문 및 치료자과정)-이론 및 임상실제, 2) 최근 수정 개편된 프로그램 II: 전문가를 위한 학습치료 워크샵(체계적 통합 및 확장)-세 단계 프로그램. 이 있습니다.

두 프로그램의 차이는 크게 내용과 시간의 차이입니다만, 본 연구소 학습치료 워크샵에 최초 참석하시는 선생님들께는 프로그램 I을 권해드립니다.

프로그램 II는 기존 교육 과정에 참여하셨던 선생님들을 위한 복습, 보충 및 확장 교육으로서의 의미를 포함하고 있습니다.   

 1. 프로그램  I: 전문가를 위한 학습치료 워크샵(입문 및 치료자과정): 이론 및 임상적 실제
: 총 21시간/3시간 7회 또는 4시간 5회(2회 30분 연장)

2. 프로그램 II: 전문가를 위한 학습치료 워크샵(체계적 통합 및 확장): 세단계 프로그램
: 단계별 12시간씩 세 단계로 구성/ 총 36시간
                      3시간 12회 또는 4시간 9회         
* 1회 진행 시간은 최장 5시간까지 조정가능

학습치료 교육 과정에 처음 참여하시는 분들로서 사전에 그룹을 구성하시어 신청하시는 경우,  프로그램을 선택하실 수 있습니다만, 되도록 프로그램 I을(21시간 과정) 권해드립니다.

기존에 참여하신 선생님들은 프로그램 II의  단계별 교육 과정 중에서 관심 주제가 포함된 단계를 부분적으로 선택하여 참여하실 수 있습니다.

아래 내용은 최근에 개정된 학습치료 세단계 교육프로그램에 포함된 주제들입니다. 프로그램 I은 이중 1-2단계 내용에 주로 역점을 두게되며, 내용의 범위, 깊이, 상세성 등의 측면에서 프로그램 II와 차이가 있다고 보시면 되겠습니다(교육 내용은 다소 수정, 변경될 수 있습니다).   

교육 신청시 참고하시길 바랍니다.

프로그램별 교육과정은
일정이 예정되면 다시 공지해드리겠습니다.  

향후 교육 과정에 참석을 원하시는 선생님들께서는
상담게시판에 비밀글 형식으로 성함과 연락처를
남겨주시면 일정이 예정되면 개별적으로
연락을 드리도록 하겠습니다.

감사합니다.

* *
상담이나 교육중에는 통화가 어려울 수가 있습니다.   
자동 응답기에 간단히 메시지를 남겨주시거나
이메일 또는 상담 게시판에 문의주시면 확인후
연락드리겠습니다.

이메일: wisdom@catholic.ac.kr

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I. 첫 번째 단계: 핵심적 토대-학습 치료적 중재를 위한 전문가로서의 준비
  
교육과정의 주요 주제

1. 학습치료의 정의/학습치료의 대상
2. 학습치료의 유형 및 전문적 중재 프로그램의 구조화  
3. 치료적 중재를 위한 전문가로서의 자기이해  
4. 치료적 관계와 특수한 치료적 의사 소통법
5. 학습관련 문제의 임상적 양상과 특성(ADHD, LD, Affective Disorder)
6. 학습관련 문제에 대한 진단과 검사 해석/사례 개념화
7. 학습치료 과정에 대한 전반적/단계적 설계
8. 내담자와 부모에 관한 교육: 학습치료에 관한 설명과 안내  

II. 두 번째 단계: 지식과 적용-학습치료의 방법론 및 임상적 적용  

교육과정의 주요 주제

1. 학습동기 문제에 관한 심리학적 이해: 성격발달 및 성격의 조직화 수준  
2. 학습동기 솔루션: 자기이해/자기표현능력의 향상과 가치 재설정
3. 주의력-워킹브레인: 인지적 통제 및 자기 조절 능력 향상을 위한 프로그램 I  
4. 주의력-워킹브레인: 인지적 통제 및 자기 조절 능력 향상을 위한 프로그램 II
5. 기억과 사고-위즈덤 클래스: 일반적 사고 능력 향상을 위한 학습 전략 프로그램 I
6. 기억과 사고-위즈덤 클래스: 일반적 사고 능력 향상을 위한 학습 전략 프로그램 II
7. 기초인지-베이스캠프: 인지발달 지연 및 학습장애를 위한 심리 교육적 중재 프로그램 I
8. 기초인지-베이스캠프: 인지발달 지연 및 학습장애를 위한 심리 교육적 중재 프로그램 II

III. 세 번째 단계: 비평, 재구성 및 확장-방법론 및 임상적 적용의 확장

교육과정의 주요 주제

1. 비평적 사고와 창의적 사고    
2. 인지 치료적 원리/절차와 사고력 프로그램의 관련성
3. 아동 대상 인지행동치료 워크북 리딩(FEAR plan)*
4. 공감적 의사소통 능력의 향상: 공감과 돌봄(care)  
5. 사고와 감성의 조화와 균형: 정서의 도덕적 기능  
6. 자기분석과 타인이해: 인간에 대한 존중과 친사회적 행동
7. 행복한 삶/삶의 가치에 관하여/행복한 삶을 위한 24개의 강점    
8. 무엇을 학습해야 하는가? 방향과 선택, 전문가로서의 과제  

임상심리연구소
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