¾È³çÇϼ¼¿ä
ÇнÀ°ú »ç¶ûÀÔ´Ï´Ù.
2007³â ¿©¸§ ¹æÇÐÀ» ÀÌ¿ëÇÑ
ÇнÀÄ¡·á ¿öÅ©¼ó Ưº° °úÁ¤À» ¾È³»ÇØ µå¸®°íÀÚ ±ÛÀ» ¿Ã¸³´Ï´Ù.
¿À·¡ÀüºÎÅÍ ¹®ÀÇÇϽðí Âü¿©ÇϽðíÀÚ ÇÏ¿´À¸³ª,
Áö¿ªÀûÀÎ Á¶°ÇÀ¸·Î ÀÎÇØ ÇбâÁß Âü¿©¿¡ ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖÀ¸¼Ì´ø
¼±»ý´ÔµéÀ» ¸¸³ªºÉ ¼ö ÀÖ´Â ÁÁÀº ±âȸ°¡ µÉ °ÍÀ¸·Î »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.
7, 8¿ùÁß¿¡ ¸¶¹«¸®°¡ µÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¿ù¿äÀÏ·Î ÀÏÁ¤À»
Àâ¾ÒÀ¸¸ç, 7¿ù 2ÀÏ¿¡ ½ÃÀ۵Ǿî 8¿ù 13ÀÏ¿¡ Á¾·á°¡ µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
¿©¸§ÀÇ ÇÑ °¡¿îµ¥
ÇѺРÇѺР°Ç°ÇÑ ¸ð½ÀÀ¸·Î ¸¸³ªºË°Ô µÇ±â¸¦ ±â¿øÇÕ´Ï´Ù.
Àü¹®°¡¸¦ À§ÇÑ ÇнÀÄ¡·á ¿öÅ©¼ó ¾È³»
Advanced Intervention ÇнÀÄ¡·á ¿öÅ©¼ó °³°ü
°³°ü
º» ¿öÅ©¼ó¿¡¼ ¼Ò°³µÇ´Â ±³À° ³»¿ëÀº ÀÓ»óÀû ¹®Á¦¸¦ Áö´Ï°í ÀÖ´Â ¾Æµ¿ û¼Ò³âµéÀ» À§ÇÑ ½É¸®Ä¡·áÀÇ ÇÑ ÇüÅ·μ, ´ëÇÐ º´¿ø ¹× °³ÀΠŬ¸®´Ð, ¾Æµ¿Ã»¼Ò³â »ó´ã ¼¾ÅÍ, ¿¬±¸¼Ò, Ư¼ö±³À° ±â°ü ¹× º¹Áö°ü¿¡ °è½Ã´Â Àü¹®°¡ ¼±»ý´Ôµé¿¡°Ô ÀûÇÕÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¿öÅ©¼ó¿¡¼ ÃÊÁ¡ÀÌ µÇ´Â Ä¡·áÀÇ ÁÖ ´ë»óÀº ÁÖÀǷ°áÇÌ°úÀ×ÇൿÀå¾Ö(ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder), ÇнÀÀå¾Ö(LD: Learning Disorder), Á¤¼Àû ¹®Á¦·Î ÀÎÇÑ ÇнÀºÎÁø, ÇнÀÁöÁø ¹× Á¤½ÅÁöü(Low Intelligence & Mental Retardation(Áöü)¾Æµ¿ ¶Ç´Â û¼Ò³âÀÔ´Ï´Ù.
2007³â 1ÇбâºÎÅÍ´Â º¸´Ù ÁغñµÈ Àü¹®°¡·Î¼ ¿ªÇÒÀ» ¼öÇàÇÏ½Ç ¼ö ÀÖµµ·Ï ±âÁ¸ÀÇ ºÐ¸®µÇ¾ú´ø ÇнÀÄ¡·á¿öÅ©¼ó ÀÔ¹®°úÁ¤°ú ½ÉÈ°úÁ¤À» ÅëÇÕÇÏ¿´½À´Ï´Ù. º¸´Ù ü°èÀûÀÎ ÀÌ·ÐÀû Áغñ¿¡ ´õÇØ ÀÓ»ó ½ÇÁ¦¸¦ ´õ¿í ÁýÁßÀûÀ¸·Î ´Ù·ê ¼ö ÀÖµµ·Ï °èȹµÇ¾úÀ¸¸ç, Ä¡·á°úÁ¤¿¡¼ ÇÊ¿äÇÑ µµ±¸¸¦ Á÷Á¢ Á¦ÀÛÇÏ°í È°¿ë¹ýÀ» ½Ã¿¬Çϸç Âü¿©ÀÚ°£ ½Ç½ÀÀÌ ÀÌ·ç¾îÁöµµ·Ï ÇÔÀ¸·Î½á ÀÓ»óÀû È°¿ë ¹× Àû¿ëÀÇ ¿ëÀ̼ºÀ» ³ô¿´½À´Ï´Ù.
±³À°°úÁ¤ ¼Ò°³
ÇнÀÄ¡·á Àü¹®°¡ °úÁ¤: À̷аú ÀÓ»ó ½ÇÁ¦ ÇнÀÄ¡·á Àü¹®°¡ °úÁ¤Àº °ü·Ã ºÐ¾ßÀÇ 4³âÁ¦ Çлç ÀÌ»óÀÇ ÇзÂÀ» ¼ÒÀ¯ÇϽŠºÐµé·Î¼ ÇнÀÄ¡·á¸¦ ÁغñÇÏ°í °è½Ã°Å³ª, ÀÓ»óÀå¸é¿¡¼ ÇнÀ, Á¤¼, »çȸ¼º, ³îÀÌ Ä¡·á µî ½ÇÁ¦ »ç·Ê °æÇèÀ» °®°í °è½Å ºÐµéÀÔ´Ï´Ù.
¿öÅ©¼óÀÇ ÁÖ¿ä ³»¿ëÀº ÇнÀÄ¡·á¿¡ ´ëÇÑ °³³ä ÀÌÇØ, ÇнÀÄ¡·áÀÇ ÇüÅ ¹× ºÐ·ù, ÇнÀÄ¡·áÀÇ ³»¿ë ¹× ±¸¼º, ÇнÀÄ¡·áÀÇ ÁÖ ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ, ÇнÀÄ¡·á ȸ±â °èȹ ¹× °ü¸®¿Í ÇÔ²² ´Ù¾çÇÑ ÇнÀÄ¡·á ½ÇÁ¦¿Í Àü·« µîÀÔ´Ï´Ù. ¾Æ¿ï·¯ ½ÇÁ¦ »ç·Ê¸¦ º¸½Ã¸é¼ °Þ°Ô µÇ´Â ¹®Á¦¿Í ÁÖ¿ä °ü½ÉµéÀ» ÇÔ²² ³íÀÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
±¸Ã¼ÀûÀÎ Ä¡·á ½ÇÁ¦·Î¼´Â ÇнÀµ¿±â, ÁÖÀÇÁýÁß·Â, »ç°í·Â¿¡ ±âÃÊÇÑ ±â¾ïÀü·«, ÀÐ±â ¹× Çʱâ, »ç°í·Â, ½ÃÇèºÒ¾È ¹× ½ÃÇèÀü·«, ÇнÀÀå¾Ö¸¦ À§ÇÑ Ä¡·á½ÇÁ¦-À½¿îÀνÄÈÆ·Ã, Ư¼öÇÑ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ °³ÀÔ, Çо÷½ºÆ®·¹½º °ü¸® Àü·«-È¿°úÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅë¹ý µîÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ÀÓ»óÀû Àå¸é¿¡¼ ¹Ù·Î Àû¿ëÇÏ½Ç ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇʼöÀûÀÎ Ä¡·á µµ±¸¸¦ Á÷Á¢ Á¦ÀÛÇÏ°í ½Ã¿¬ÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ Æ÷ÇԵ˴ϴÙ.
ÇнÀÄ¡·á Àü¹®°¡ °úÁ¤: À̷аú ÀÓ»ó½ÇÁ¦-±³À°°úÁ¤ ¹× Áغñ°úÁ¦
** Ç¥·Î Á¦½ÃµÈ ±³À° ÀÏÁ¤Àº ÷ºÎÆÄÀÏ·Î ´Ù¿î·Îµå ¹ÞÀ¸½Ã±æ ¹Ù¶ø´Ï´Ù **
ÇнÀÄ¡·áÀü¹®°¡ °úÁ¤: À̷аú ÀÓ»ó ½ÇÁ¦ ȸ±â³»¿ë/¼¼ºÎ³»¿ë/Áغñ°úÁ¦
1ÁÖ ÁÖÁ¦
ÇнÀÄ¡·á¶õ ¹«¾ùÀ̸ç, ÀÓ»ó Àå¸é¿¡¼ ¾î¶»°Ô °èȹ ¹× °ü¸®ÇÒ °ÍÀΰ¡?
1) ÇнÀÄ¡·áÀÇ Á¤ÀÇ¿Í °³³ä
* ÇнÀÄ¡·áÀÇ °³³ä Á¤ÀÇ
* ÇнÀÄ¡·áÀÇ ´Ù¾çÇÑ Çü½Ä °³°ü
* ÇнÀ¹®Á¦¸¦ º¸ÀÌ´Â ¾Æµ¿Ã»¼Ò³âÀÇ ½É¸®ÇൿÀû Ư¼º
-ADHD/LD, ¿ì¿ï, ºÒ¾È, °¹Ú, ÇнÀÁöü
* ÇнÀÄ¡·áÀÇ ³»¿ë ¹× ¿µ¿ª
* ÇнÀÄ¡·á ¿À¸®¿£Å×À̼Ç/±¸Á¶È
* ÇнÀÄ¡·á ȸ±â ¼³Á¤ ¹× °ü¸®
* ºÎ¸ð»ó´ã
* ÇнÀÄ¡·á ½Ã À¯ÀÇ»çÇ×
2) ÇнÀÄ¡·áÀÇ ºÐ·ù ¹× ¿µ¿ª
3) ÇнÀÄ¡·áÀÇ ´ë»ó
4) ÇнÀÄ¡·á ÇÁ·Î±×·¥ °³°ü
5) ÇнÀÄ¡·á¿¡¼ÀÇ È¸±â °èȹ ¹× °ü¸®
* ³íÀÇ ¹× Áغñ°úÁ¦
․ ¼Ò¾Æû¼Ò³â±â Àå¾Ö ¸®ºä(Reading & Presentation)
․ ´ëÇ¥ÀûÀÎ ½É¸®Ä¡·á ÀÌ·Ð ¹× Á¢±Ù ¸®ºä(Reading & Presentation)
-Á¤½ÅºÐ¼®
-Çö»óÇÐÀû Á¢±Ù
-ÀÎÁöÇൿġ·á
-°¡Á·Ä¡·á µî
2ÁÖ ÁÖÁ¦
ÇнÀÀ» À§ÇÑ Ã¹ ¹ø° ´Ü°è-ÇнÀµ¿±â ¹®Á¦´Â ¾î¶»°Ô Á¢±ÙÇØ ³ª°¡¾ß Çϳª?
ÇнÀÀ» À§ÇÑ µÎ ¹ø° ´Ü°è-ÁÖÀÇÁýÁß·ÂÀ» Çâ»ó½ÃÅ°±â À§ÇÑ Àü·«
6) ½ÇÁ¦ 1: ÇнÀµ¿±âÇâ»óÀü·«
* µ¿±âÀÇ °³³ä, µ¿±âÇâ»ó ¸ðÇü
* ÇнÀµ¿±âÇâ»óÀü·« Ä¡·áÀû ¿ø¸®
* ¸ñÇ¥, °¡Ä¡ ¹× °ü°èÀÇ Á߿伺
* µ¿±âÇâ»ó ½Çõ¹æ¾È/ÀÏ°ö °³ °ü¹®
* ÀÚ±âÀÌÇØÀÇ Àå/´Ù¼¸ °³ÀÇ °Å¿ï
7) ½ÇÁ¦ 2: ÁÖÀÇÁýÁßÀÇ °³³ä
* ÁÖÀÇÁýÁßÇâ»óÀ» À§ÇØ Ä¡·áÀÚ°¡ ¾Ë¾Æ¾ß ÇÒ °Í
* ½Ãû°¢Àû ÁÖÀÇÁýÁß·Â Çâ»ó Àü·«
* ÁýÁß·Â Çâ»óÀ» À§ÇÑ °ÔÀÓ ±ÔÄ¢
* ÀÎÁöÇൿ¿ä¹ýÀ» ÅëÇÑ ÁÖÀÇÁýÁß·Â
Çâ»ó µî
-Àڱⱳ½ÃÀû ¹®Á¦ÇØ°á
-¿øÀÎŽ»ö, °á°ú¿¹Ãø
-¹®Á¦ÇØ°á, »ç°íÅëÁ¦
* ±³Àç ¿Ü ¼Àû ¹× Ä«µå È°¿ë¹ý
* ³íÀÇ ¹× Áغñ°úÁ¦
․ Ä¡·áÀÚ ÀÚ½ÅÀÇ ÀåÁ¡ Ž»ö°ú ±àÁ¤Àû °È¸¦ À§ÇÑ ¾ð¾îÀû ¸ñ·Ï ÀÛ¼ºÇϱâ
3ÁÖ ÁÖÁ¦
ÇнÀ ´É·ü°ú »ç°í·ÂÀ» Å°¿ì´Â ±â¾ïÀü·«
ÇнÀÄ¡·á °³ÀԽà ÇÊ¿äÇÑ µµ±¸ Á¦ÀÛ°ú È°¿ë¹ý I
8) ½ÇÁ¦ 3: ±â¾ïÇâ»óÀü·«
* ±â¾ï°úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ
* ±â¾ï Àü·«ÀÇ ±âÃÊ ÀÎÁö
* ±â¾ïÀü·«½Ç½À
-categorization
-acronym
-concept mapping
-´Ü¾îÄ«µå °ÔÀÓ
-µÎ¹®ÀÚÄ«µå °ÔÀÓ
-°øÅ뼺 Ãß·Ð-»ç¹°, ±×¸², ´Ü¾î
-°³³äµµ ÇнÀ
9) ½ÇÁ¦ 4: ÀÐ±â ¹× Çʱâ
* Àб⠹ߴ޴ܰè
* ´Ù¾çÇÑ Çʱâ Àü·«
* Àб⠳»¿ë¿¡ °üÇÑ Á¶Á÷È
* ³íÀÇ ¹× Áغñ °úÁ¦
․ ¹üÁÖº°´Ü¾îÄ«µåÁغñ
․ µÎ¹®ÀÚÄ«µåÁغñ
․ ÆÀÈ°µ¿À» ÅëÇÑ Ä«µå »ç¿ë¹ý ½Ã¿¬
4ÁÖ ÁÖÁ¦
ÇнÀÀå¾Ö¾Æ¸¦ ¾î¶»°Ô µµ¿ÍÁÙ °ÍÀΰ¡?
ÇнÀÄ¡·á °³ÀÔ½Ã(±âÃÊÀÎÁö)ÇÊ¿äÇÑ µµ±¸ÀÇ Á¦ÀÛ°ú È°¿ë¹ý II
10) ½ÇÁ¦ 5: ÇнÀÀå¾ÖÀÇ Ä¡·áÀû Á¢±Ù
* ÇнÀÀå¾ÖÀÇ À¯Çü ¹× Ư¼öÇÑ ¹®Á¦
* ÀÚ¸ð ¹× ³¹ÀÚ ÀÍÈ÷±â
* À½¿îÀνÄÈÆ·ÃÀ» À§ÇÑ ½ÉÈÇнÀ
* À½¿î ¹üÁÖº° ¾îÈÖ¼öø ¸¸µé±â
(¾îÈÖÄ«µå È°¿ëÇϱâ)
* ¹®¸ÆÃß·ÐÀ» ÅëÇÑ ¾îÈÖ¹üÀ§ÀÇ È®´ë
* ³íÀÇ ¹× Áغñ°úÁ¦
․ ÇнÀÀå¾Ö ¸®ºä(Report)
․ À½¼ÒÄ«µå Áغñ(ÀÚÀ½, ¸ðÀ½, ¹Þħ)
5ÁÖ ÁÖÁ¦
ÅëÇÕÀûÀÎ ¹®Á¦ÇØ°á·ÂÀ» À§ÇÑ »ç°í·Â Àü·«
»ç°í·Â Àü·«Àº ÀÎÁöÄ¡·áÀÇ ¿ø¸® ¹× ±â¹ý°ú ¾î¶»°Ô °ü·ÃµÉ ¼ö ÀÖÀ»±î?
12) ½ÇÁ¦ 6: »ç°í·ÂÇâ»óÀü·«
* »ç°í·ÂÀÇ °³³ä
* »ç°í·Â ¸ðÇü°ú ÇÁ·Î±×·¥
* »ç°í·ÂÇâ»ó Àü·«
-PMI
-six thinking hat
-critical thinking
* ÆÀÈ°µ¿(3ÀÎ 1Á¶)À» ÅëÇÑ activity
* ÀÎÁöÄ¡·á¿ø¸®¿ÍÀÇ °ü·Ã¼º ³íÀÇ
* ³íÀÇ ¹× Áغñ°úÁ¦
․ »ç°í·Â ÇÁ·Î±×·¥ ¿¹½Ã ´ä¾È ÀÛ¼ºÇϱâ
․ ÀÚµ¿Àû »ç°í Ž»ö ¹× ¹ßÇ¥(2ÀÎ Role Playing)
6ÁÖ ÁÖÁ¦
ÇູÇÏ°í ¼º¼÷ÇÑ ÇнÀÀÚ: ÇнÀ¹®Á¦¿Í °ü·ÃµÈ Á¤¼ÀÇ Á¶Àý°ú °ü¸®
13) ½ÇÁ¦ 7: ½ÃÇèºÒ¾È´Ù·ç±â Àü·«
* ½ÃÇèºÒ¾ÈÀÇ °³³ä
* ½ÃÇèºÒ¾È Ä¡·áÀû ¸ðÇü
* Ä¡·áÀÇ ¾ÆÈ© ´Ü°è
-orientation
-differentiation
-seeking automatic thought
-finding cognitive distortion
µî
* ±× ¹ÛÀÇ ÀÎÁöÇൿÀû ¿ä¹ý
-positive self-talk
-changing µî 7°¡Áö ±â¹ý
* ÆÀÈ°µ¿À» ÅëÇÑ ÀÎÁöÄ¡·á´Ü°è ½Ç½À
* ³íÀÇ ¹× Áغñ°úÁ¦
․ ÀÎÁöÇൿġ·áÀÇ ¿ø¸®¿Í ±â¹ý(Reading & Presentation)
-ÀÌ·Ð/¿ø¸®/±â¹ý -Ä¡·á ½ÇÁ¦
7ÁÖ ÁÖÁ¦
¼º°øÀûÀÎ Çо÷¼ºÃ븦 À§ÇÑ ´ëÀÎ °ü°è ¹× ÀÇ»ç¼ÒÅë
ÇнÀÄ¡·á½Ã °³ÀÔ½Ã(»óȲÃß·Ð, »çȸÀû ÀÎÁö)ÇÊ¿äÇÑ µµ±¸ÀÇ Á¦ÀÛ ¹× È°¿ë III
14) ½ÇÁ¦ 9: Çо÷½ºÆ®·¹½º °ü¸® Àü·«
* ½ºÆ®·¹½ºÀÇ °³³äÀÌÇØ
* ½ºÆ®·¹½º Ž»ö
* ½ºÆ®·¹½º ´ëóÀü·«
-ÀÇ»ç¼ÒÅëÁß½ÉÀÇ ¹®Á¦ÇØ°á Àü·«
-½ºÆ®·¹½º Ãâó È®ÀÎ
-½ºÆ®·¹½º °ü·Ã »ý°¢, °¨Á¤ ¹× Çൿ ã±â
-°¨Á¤ÀÇ Á¾·ù
-°¨Á¤ÀÇ ¼¼ºÐÈ µî
* 60ºÐ°£ Áý´Ü»ó´ã(°¨¼ö¼º)°æÇè
-°¨Á¤/»ç°í±¸ºÐ
-¸¶À½Àбâ
-Çǵå¹éÁÖ°í¹Þ±â/°ø°¨Ç¥Çö
-È¿°úÀûÀÎ ÀÇ»ç ¼ÒÅë¹ý
* Á¾ÇÕÀûÀÎ Æò°¡: ÃÑÁ¤¸® ¹× ³íÀÇ
* ³íÀÇ ¹× Áغñ°úÁ¦
․ Ä¡·áÀÚ ÀÚ½ÅÀÇ ½ºÆ®·¹½º »óȲ ¹× ´ëó¹æ½Ä Ž»ö
․ °¨¼ö¼º Çâ»óÀ» À§ÇÑ Çлý¿ë »çȸÀû »óȲ Ä«µå Áغñ(ÃÖ¼Ò 80¸Å)
․ ÇнÀÄ¡·á °èȹ¾È ÀÛ¼º(½ÇÁ¦ ¹× °¡»ó »ç·Ê)
2. ±³À° ÀÏÁ¤-2007³â 7¿ù 2ÀÏ(¿ù)ºÎÅÍ ¸ÅÁÖ ¿ù¿äÀÏ Àú³á 6½ÃºÎÅÍ 9½Ã±îÁö 3½Ã°£¾¿ ÃÑ 7ȸ(21½Ã°£)-7¿ù 2ÀÏ,7¿ù 9ÀÏ, 7¿ù 16ÀÏ, 7¿ù 23ÀÏ, 7¿ù 30ÀÏ, 8¿ù 6ÀÏ, 8¿ù 13ÀÏ
3. ±³À°À̼ö ÈÄ °úÁ¤
ÇнÀÄ¡·á Àü¹®°¡ °úÁ¤ (ÅëÇÕ Advanced Intervention)¿öÅ©¼ó ÀÌÈÄ °úÁ¤Àº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.
2´Ü°è: ÇнÀÄ¡·á °³º°±³À°°úÁ¤: »ç·Ê½ÇÇà ¹× °ü¸®(Therapist)
º» °úÁ¤Àº ÇнÀÄ¡·á Àü¹®°¡ °úÁ¤À» ¸¶Ä¡½Å ºÐµé·Î¼, ½ÇÁ¦ ÀÓ»óÀå¸é¿¡¼ ÇнÀÄ¡·á¸¦ ÁøÇàÇϽô ¼±»ý´ÔµéÀ» À§ÇÑ ¼±ÅðúÁ¤ÀÔ´Ï´Ù. ½ÇÁ¦ »ç·Ê¿¡ ´ëÇØ °³º° ¼öÆÛºñÀüÀÇ ÇüÅ·ΠÀÌ·ç¾îÁö¸ç, ±³À° ½Ã°£Àº ±âº» 8ȸ(1ȸ 80ºÐ)·Î ÀÌ·ç¾îÁö¸ç ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó Áõ°¨µË´Ï´Ù.
3´Ü°è: ÇнÀÄ¡·á ¼öÆÛºñÀü°úÁ¤: »ç·Ê ±³À° ¹× ¼öÆÛºñÀü(Teaching & Supervison)
º» °úÁ¤Àº 2007³âºÎÅÍ ½Å¼³µÈ °úÁ¤ÀÔ´Ï´Ù. ÇнÀ Ä¡·á Àü¹®°¡ °úÁ¤À» ¼ö·áÇϽŠºÐµéÁß °ü·Ã ºÐ¾ßÀÇ ¼®»çÇÐÀ§ ÀÌ»óÀÇ ÇзÂ(ÀÌ¿¡ ÁØÇÏ´Â °ø½Ä ÀÚ°Ý)À» °®°í °è½Å ºÐµé·Î¼, ÃÖ¼Ò 3³â ÀÌ»ó ÀÓ»ó °æÇèÀÌ ÀÖÀ¸½Ã°í ½ÇÁ¦ »ç·Ê¸¦ °æÇèÇÏ°í °è½Å ºÐµéÀ» À§ÇÑ °úÁ¤ÀÔ´Ï´Ù. °³º° ¹× ¼ÒÁý´Ü ÇüÅ·ΠÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù. ±³À° ½Ã°£Àº ±âº» 8ȸ(1ȸ 80ºÐ)·Î ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó Áõ°¨µË´Ï´Ù. ¼öÆÛºñÀü °úÁ¤¿¡ Âü¼®ÇϽŠ¼±»ý´ÔµéÀº ¿¬±¸¼Ò¿ÍÀÇ Çù¾àÀ» ÅëÇØ ¼Ò³»¿Ü °Àdzª ±³À° ÁøÇà¿¡ Âü¿©ÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
4. ½Åû¹æ¹ý 1) ½Åû: ÀüÈ È¤Àº wise-mind@hanmail.net ȤÀº ȨÆäÀÌÁö °Ô½ÃÆÇ(http://ÇнÀ°ú»ç¶û.com)¿¡ µî·Ï ½ÅûÇØÁֽʽÿÀ(÷ºÎµÈ ½Åû¼¸¦ º¸³»ÁÖ¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù).
* ÁÖ±³Àç: ÃÖÁ¤¿ø ․ ÀÌ¿µÈ£(2006, ÇÐÁö»ç).¡¸Àü¹®°¡¸¦ À§ÇÑ ÇнÀÄ¡·á ÇÁ·Î±×·¥ Áöħ¼¡¹¹× Çлý¿ë ¿öÅ©ºÏ ¨ç ¨è ¨é ¨ê ¨ë ¨í ¨î ¨ï ¨ñ ±Ç(°ÀÇ´Â ÀúÀÚÀÎ ÀÓ»ó½É¸®Àü¹®°¡ ÃÖÁ¤¿ø ¼±»ý´Ô²²¼ ÁøÇà)
* ¿¬±¸¼Ò °ø°£ »çÁ¤»ó Âü°¡ Àοø Á¦ÇÑÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ½Åû/ÀԱݼøÀ¸·Î Àοø Á¦ÇÑÀÌ ÀÌ·ç¾îÁú ¿¹Á¤À̸ç, ¸¶°¨µÇ´Â °æ¿ì °øÁöÇØ µå¸®°Ú½À´Ï´Ù.
3) ¹®ÀÇó: 031-785-3987/ȨÆäÀÌÁö °Ô½ÃÆÇ
4) ȨÆäÀÌÁö: http://ÇнÀ°ú»ç¶û.com http://www.studyskills.co.kr
5) À§Ä¡: ºÐ´ç±¸ Á¤ÀÚµ¿ µÎ»êÀ§ºêÆĺô¸®¿Â Aµ¿ 319È£(ºÐ´ç¼± Á¤ÀÚ¿ª 4¹ø Ãⱸ¿¡¼ ¼¿ï¹æÇâÀ¸·Î µµº¸ 10ºÐ)
ÇнÀÄ¡·á¿¡ °ü½ÉÀ» °®°í °è½Ã´Â ¼±»ý´ÔµéÀÇ °ü½É°ú Âü¿©¸¦ ±â´ëÇÕ´Ï´Ù.
°¨»çÇÕ´Ï´Ù.
ÀÓ»ó½É¸®¿¬±¸¼Ò ÇнÀ°ú »ç¶û |
|